Diventa una Scuola Blu
Un progetto educativo concreto, non un semplice riconoscimento
Per diventare una Scuola Blu, una scuola è chiamata a ideare e realizzare un progetto legato al mare, agli oceani o alle risorse idriche, seguendo i criteri stabiliti dal Network of European Blue Schools (NEBS).
Una volta avviato il progetto, la scuola può presentare la propria candidatura direttamente attraverso il portale ufficiale sulla pagina del Maritime Forum dedicata al Network of European Blue Schools, per ottenere il riconoscimento come European Blue School. Se il progetto viene approvato, la scuola ottiene la certificazione European Blue School ed entra a far parte del Network of European Blue Schools. Il progetto per essere idoneo deve avere una struttura coerente, coinvolgere attivamente gli studenti, produrre un risultato concreto e prevedere la condivisione e diffusione delle attività svolte.
Ogni scuola può trovare il proprio modo di essere “blu”
Essere una Blue School non significa necessariamente trovarsi vicino al mare. Anche le scuole delle aree interne o lontane dal mare possono candidarsi e sviluppare progetti perfettamente in linea con il programma. Il Mare, infatti, è al centro di fenomeni e temi che riguardano tutti: clima, ciclo dell'acqua, fiumi, biodiversità, alimentazione, energia, salute, trasporti, economia, innovazione e tutela dell'ambiente.
Per questo motivo ogni scuola, indipendentemente dalla propria posizione geografica, può costruire un percorso educativo che metta in relazione il proprio territorio con il mare e l'oceano.
Criteri obbligatori:
Per ottenere la certificazione devono essere soddisfatti tutti i seguenti criteri:
- Sviluppare un progetto articolato in attività collegate tra loro
- Produrre un risultato finale concreto e riconoscibile
- Garantire una partecipazione significativa di tutti gli studenti coinvolti nel progetto
- Comunicare i risultati ottenuti
Criteri opzionali:
- Collaborare con un partner del territorio
- Offrire esperienze di apprendimento autentiche e convolgenti
- Adottare un approccio multidisciplinare
- Coinvolgere soggetti e comunità oltre il contesto scolastico
- Valorizzare il legame tra ambiente terrestre e marino
- Integrare una dimensione europea nel progetto